图书馆大厅
写在后面：
这次的采访在选择上比较随机，包含的是尚能找到联系方式的同学。在采访中，我发现关于艺术学习的问题有其空泛性，但涉及具体细节时又有其局限性。在院校学习期间，有的人处处遇到问题，有的人持续困惑于问题。这里没有高低层级之分，因为我不敢说没有问题的人会永远不遇到问题。重要的是我们可以提出问题，并通过学习来解决问题。
因为在意，所以疑惑。即使不理会，问题还在那里。在做学问的过程中，我们都是学生。
天才是极少数的，也许天才也不需要进入高校。
借用马尔科姆·格拉德威尔的《大开眼界》中的论述，人才分两种：一类是发现型，一类是探索型（实验派创作者），发现型如毕加索，探索型如塞尚。探索型的人往往目标并不明确，他们是“从错误中学习”，在不断自我修订和重复的进程中强化和提升自己技巧与思想。他们往往认为自己是失败者，这类人如马克·吐温、丹尼尔·笛福等“天才”。
了解自己是什么类型，明确自己的定位，通过自我积累与激励，把自己向前推进。在这个过程中，必然不会顺利。我希望通过对摄影教育的探讨，能对更多的人有帮助，也希望更多的人可以参与进来。
操场
图片提供： 蒲玉清 曲斌
